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座右铭学习为什么日本的明治维新能成功,中国的戊戌变法却失败了丨思想食堂-吴晓波频道

为什么日本的明治维新能成功,中国的戊戌变法却失败了丨思想食堂-吴晓波频道马雪楠

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雷颐老师带你了解近代日本如何崛起
文/思想食堂
梁启超曾言:“唤醒中国四千年之大梦,实自甲午一役也!”
甲午战争以前,中国一直不重视日本,觉得就是一个千百年来一直在学习中国的岛国,面积小,国力弱。
但是,1894年爆发的甲午战争,中国惨败,被迫退出朝鲜,割让台湾、澎湖列岛阎良之窗,还向日本赔偿军费2亿两白银,真的是彻底把中国人从四千年睡梦中惊醒。
为什么一直学中国的日本墓碑线,在甲午战争中会一下子把中国打得那么惨?

全面分析当时中日国力,可以发现,中日的差距早已不限于军事力量校园狂少,从各个层面来看,中国都是落后的一方。

中国以失败告终的甲午海战
军事方面,日本通过学习德国、英国,建成现代化军队,军官接受现代学校训练。而中国还在坚持武举,陆军军官看不懂地图,没有现代参谋人员和现代后勤;军队也没有标准化,各部队使用不同的枪支,以致到打仗时才发现没有办法供应子弹。
金融体制方面,日本成立了很多现代化银行,有100多家国家银行和900多家私人金融机构。而中国还在靠传统的票号、钱庄,这使得当时中国政府可支配的财力远远不如明治政府。
再看教育方面,日本那时候已经建设了现代的小学、中学和大学。而中国还是科举考试,洋务派和教会办的现代学校不受社会的认可。

日本军舰上水兵操炮训练
可以说,甲午战争时,日本已经基本完成了现代国家的建构,而中国还属于非现代国家,这是中国惨败的根本原因。
曾经“闭关锁国”,比中国晚10年,直到1853年才被迫打开国门的日本王锦蛇,是如何在短短几十年里实现脱胎换骨的?
这其中大部分都要归功于150年前发生的明治维新运动。

19世纪中期,日本正处于最后一个幕府——德川幕府时代。掌握大权的德川幕府对外实行“锁国政策”,禁止外国的传教士、商人与平民进入日本,也不允许国外的日本人回国,甚至禁止制造适于远洋航行的船只。
但彼时,一些经济比较发达的地区已经出现实行雇用工人制的家庭手工业或手工作坊,资本主义的萌芽出现。
商人阶层也随之崛起。受到旧有制度严重制约的他们,开始呼吁改革政治体制,并且与反对幕府的基层农民共同组成“倒幕派”的基础。

黑船事件打破了日本的闭关锁国
1853年7月8日橘庆太,美国东印度舰队司令官佩里准将率领4艘军舰出现在日本江户湾水面,要求日本开国通商,并威胁如果日本拒绝袁殊,就将使用武力。
这就是著名的黑船事件,在日本历史上具有划时代的意义,日本由此和中国一样被迫“开国”。
次年,日本被迫与美国签订了一系列不平等条约,引起朝野不满。
当政的德川政权无力应付严峻的变局,长州、萨摩等与幕府素有矛盾的强藩趁势联合下级武士等革新势力发动政变,提出“尊王攘夷”的口号,逼迫德川幕府“奉还大政”,将长期形同傀儡的天皇奉为实际的君主。

革新前后的明治天皇
1867年,明治天皇登基。次年,一场涉及政治、经济、教育、军事等社会各领域的近代化改革在日本浩浩荡荡展开,史称“明治维新”。
他们采取全盘西化的政策,改革政府制度,编练新式海军、陆军,发展工商业,使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家,并逐渐跻身于世界强国之列。
因此,到甲午战争爆发时,曾经是学生的日本早已全方位超越了中国。

知名历史学者雷颐曾说,鸦片战争事实上成为了日本的鸦片战争。
鸦片战争后,林则徐提出“师夷长技以制夷”,却被指责“溃夷夏之防”,破坏了中国的文化。
另一边的日本,听说比它强大得多、先进得多红红的蝴蝶结,一直是它学习对象的中国,居然被小小岛国——英国打败、被迫打开大门的消息,震惊异常九岁人生。日本朝野有识之士便想方设法获取鸦片战争的情报,从而了解到西洋兵法的优势,提出军事体制改革。
正是这种面对变化的不同反应,使得近代中日两国走上了强弱不同的发展道路。

明治维新时期的日本
当然,对锁国已久的日本来说,翻天覆地的明治维新显然不可能一蹴而就,以商人和武士为主导的改革派是如何倒幕成功的黑土地酒?
被幕府长期架空的天皇如何在各派势力的缠斗中夺回权力?
日本社会脱胎换骨的同时,又是如何较好地保留了传统文化?
维新“前三杰”西乡隆盛、木户孝允、大久保利通和“后三杰”伊藤博文、井上馨、大隈重信又是如何推动社会变革、规划未来发展方向的?
……
以上众多问题,7月14日丧尸禁区,座右铭学习雷颐老师将一一解答。他用一整天的时间全面回顾这场150年前的大变革,学习日本在世界潮流面前实现颠覆式创新的启示。
本次课程特邀《财经》杂志主笔马国川加入,与雷颐老师对话,一起解读日本崛起之谜。
讲师介绍

雷颐
著名历史学者
中国社会科学院近代史研究所研究员
著有《李鸿章与晚清四十年》《历史的进退》《历史的裂缝》等。
对谈嘉宾

马国川
《财经》杂志主笔
《财经评论刊》执行主编
著有《国家的启蒙:日本帝国崛起之源》《大碰撞》《看中国》等作品。
课程提纲
一、明治维新是如何发动的
1.开国前:没有日本的“日本”
2.日本如何从中国的应对失败中吸取教训
3.从开国到维新:各派势力是如何博弈的
二、明治维新是如何重塑日本的
1.明治维新究竟“新”在哪儿
2.学英国还是学德国:
伊藤博文和大隈重信的路线斗争
3.福泽谕吉的思考:
变强之后的日本向何处去
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